Using ELF: Insights into Erasmus Students’ Intercultural Experiences at a Croatian University

Irena Vodopija-Krstanović

Abstract


Questo capitolo si basa su interviste qualitative a dieci studenti che hanno partecipato al programma di scambio Erasmus, presso l'Università di Rijeka, Croazia. Scopo dello studio è di esplorare le esperienze degli studenti non nativi parlanti la lingua inglese, alla luce del loro uso di questa lingua attraverso contatti interculturali con parlanti provenienti da vari paesi. I risultati mostrano i diversi usi della lingua inglese e la complessità delle interazioni. Ciò suggerisce che la lingua inglese non appartiene più a nessun gruppo in particolare, in quanto ELF è negoziato attraverso tentativi e riformulazioni da parte di tutti i soggetti coinvolti

Parole chiave


ELF; Erasmus; non nativo; interviste; negoziazione

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